Turma+C+-+turno+2

=**Tema 1:**= =**A**= == =**na Física**=

2. Formula hipóteses que te permitam explicar o que observaste no vídeo.

Grupo 1 - Mário, Rúben e Paulo Os pesos, que estavam por cima, não permitiram a queda da loiça. O lenço foi puxado muito rapidamente, logo isso não permitiu a queda da loiça.

Grupo 2- Júlio e José. A loiça não caiu, porque o seu peso, de certa forma, preveniu a queda da loiça.

Grupo 3: Luana, Renata e Tânia - Os objectos não caíram ao chão foi devido ao seu peso e também por causa da força e rapidez com que o rapaz que executou a experiência.

Grupo 4 Nataliya, Ruben O homem conseguiu tirar o pano sem partir a loiça devido a três factores: a força foi exercida para baixo; a loiça tinha algum peso para segurar e a rapidez com que puxou a toalha.

3. Para testar a hipótese formulada, deves planificar uma experiência, utilizando a seguinte simulação:



Podes visualizar ainda o seguinte vídeo:

media type="youtube" key="by-7kkAu2Pg?fs=1" height="385" width="480"

4. O que concluis?



Grupo 1 - Mário, Ruben e Paulo.

A loiça não se movimentou, porque não houve nenhuma força a actuar sobre ela. A força foi exercida no pano. Segundo a **//__Lei da Inércia,__//** qualquer corpo permanece no estado de repouso ou de movimento rectilíneo uniforme se a resultante das forças que actuam sobre esse corpo for nula. A loiça está em equilíbrio estático, ou seja, a força resultante é nula sobre a loiça.

Grupo 2- Júlio e José. A loiça mantém-se em repouso, porque não tem nenhuma força a actuar. Portanto, a loiça está sempre em repouso a não ser que uma força actue sobre ela.

Grupo 3 : Luana, Renata e Tânia A inércia é a propriedade que indica a maior ou menor dificuldade de modificar o estado de repouso ou de movimento de um corpo. O rapaz exerceu a força na toalha e não nos objectos, porque a força resultante sobre a loiça é nula. De acordo com a lei da inércia, um corpo em repouso permanece em repouso. Tal aconteceu com a experiência sucedida, a loiça permanece em equilíbrio estático.

Grupo 4- Nataliya, Rúben

5. Observa as imagens que se seguem e escreve um texto que relacione o conceito de inércia com o tema "Prevenção Rodoviária".



Clica aqui: [|Quadradinhos de Física]



Grupo 1

Grupo 2

Grupo 3

Grupo 4

6. Avaliação da Actividade (Fórum de debate)

O que acharam mais interessante na actividade? Que dificuldades sentiram durante a realização da actividade? Como funcionaram em grupo? Todos os elementos participaram na actividade?